5.防止以居家學習代替學校課堂教學

　　假期延長，中小學“停課不停學”，線上新課程如何實施以及與開學后線下新課程如何銜接？

　　“堅決防止以居家學習來完全代替學校正常的課堂教學工作，各地各校要認真做好開學后的教學與現在居家學習的緊密銜接。”呂玉剛表示。

　　“中國的中小學生人數眾多，由于各地情況、條件不同，不同學段學生的年齡特點、身心發育情況、認知情況也不大相同，所以‘停課不停學’的工作還是要堅持由省級統一部署和因地、因校制宜相結合來實施。是否上新課、哪個年級可以上、哪個年級不能上，應該由當地教育行政部門和學校根據實際情況統籌把握。”呂玉剛強調，正式開學恢復課堂教學后，各地各校要精準地分析學情，認真對學生居家學習情況進行摸底，對學習質量進行診斷評估，有針對性地制定教學計劃。要加大對學習困難學生的幫扶力度，特別是要加強對防疫阻擊戰一線人員的子女和農村邊遠地區留守兒童這些特殊群體的關愛、幫扶、指導，確保每名學生較好地掌握已學的知識和內容，然后再進行新的課程教學。對于沒有參加網上課程學習的，要堅持從頭開始實施教學。

　　“總之，就是要依據國家課程標準，確保學業質量。”呂玉剛說。

　　6.到校后確診及疑似病例要建檔跟隨

　　有沒有可能繼續推遲開學返校的時間？如果開學后校園內發現疑似或確診病例，應該采取什么樣的措施？

　　對此，王登峰表示，關于延期開學，教育部是有明確要求的。什么時候開學，由各地根據當地疫情發展的情況來決定。等學生到學校之后，如果出現了疫情或者出現了確診病例或疑似病例，就要按照當地醫療和疾控部門的要求進行管理救治，同時對該學生所在區域進行消毒，還要對相關人員進行隔離。同時學校要建檔，要一直跟隨，直到全部痊愈。