二、比一比，再組詞。

　　已（     ）  元（     ）   坐（     ）

　　己（    ）  無（    ）  座（     ）

　　三、根據課文內容說一說。

　　要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。

　　要是能趕上綠燈，就______ 。

　　要是能及時通過路口，就______。

　　要是能趕上公共汽車，就不會遲到了。

　　四、重點段落品析。

　　丁零零，鬧鐘響了。元元打了個哈欠，翻了個身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會遲到的。

　　過了一分鐘，元元起來了。他很快地()了臉，()了早點，就()著書包上學去了。到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說：“要是__________________。”

　　1.選擇合適的詞語填在文中的括號里。

　　吃　　洗　　背

　　2.在選文中的“____”上補寫句子。

　　3.丁零零，鬧鐘響了，此時元元是怎么想的？請用“____”畫出來。

　　4.小朋友，你認為一分鐘能做什么呢？請寫一寫。

　　五、課外閱讀。

　　花　鐘

　　夏天，天亮得早，我起得也早。

　　大約五點鐘，我去湖邊跑步，做早操，我看見牽牛花已經開花了。每天都這樣。我繞湖一圈，又爬到那座小山坡，大約六點鐘，我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠遠望去，好像滿山坡都是點點陽光在閃爍。

　　我提醒自己，該回家了；吃過早餐，我就去上學。

　　我知道，牽牛花開放的時候，我去鍛煉身體；蒲公英開放的時候，我就該回家吃早餐了。我從沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時開放。

　　在花的學校里，花是遵守時間的孩子。

　　1.短文第二自然段共有(    )句話。

　　2.短文中介紹了哪些植物呢？它們分別在什么時間開放呢？

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