小學語文文言文閱讀練習題及答案：魏書·拓跋儀傳

　　拓跋儀，秦明王翰之子。容貌甚偉，美須髯，有算略，少能舞劍，騎射絕人。太祖幸賀蘭部，侍從出入。從破諸部，有謀戰(zhàn)功。

　　太祖將圖慕容垂，遣儀觀釁。垂問儀太祖不自來之意。儀曰：“先人以來，世據(jù)北土，東與燕世為兄弟。儀之奉命，理謂非失。”垂壯其對，因戲曰：“吾威加四海，卿主不自見吾，云何非失？”儀曰：“燕若不修文德，欲以兵威自強，此乃本朝將帥之事，非儀所知也。”及還，報曰：“今則未可圖，垂年已暮，釁將內(nèi)起，是可計之。”太祖以為然。

　　太祖征衛(wèi)辰，儀出別道，獲衛(wèi)辰尸。太祖大喜，徙封東平公。命督屯田于河北，自五原至棝楊塞外，分農(nóng)稼，大得人心。慕容寶之寇五原，儀攝據(jù)朔方，要其還路。及并州平儀功多遷尚書令太祖將還代都置中山行臺詔儀守尚書令以鎮(zhèn)之遠近懷附尋征儀以丞相入輔

　　世祖之初育也，太祖喜，夜召儀入。太祖曰：“卿聞夜喚，乃不怪懼乎？”儀曰：“臣推誠以事陛下，陛下明察，臣輒自安。忽奉夜詔，怪有之，懼實無也。”太祖告以世祖生，儀起拜而歌舞，遂對飲申旦。

　　先是，上谷侯岌、代郡許謙等有名于時，聞儀待士，先就儀。儀并禮之，共談當世之務，成敗要害，造次備舉。謙等嘆服，相謂曰：“平原公有大才不世之略，吾等當附其尾。”

　　太祖以儀器望，待之尤重。儀矜功恃寵，遂與宜都公穆崇謀為亂，伏武士伺太祖，欲為逆。崇子遂留伏士中，聞召，恐發(fā)，逾墻告狀，太祖秘而恕之。天賜六年，天文多變，占者云“當有逆臣伏尸流血”。太祖惡之，頗殺公卿，欲以厭當天災。儀內(nèi)不自安，單騎遁走。太祖使人追執(zhí)之，遂賜死，葬以庶人禮。

　　（節(jié)選自《魏書？列傳？卷三》）

　　10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

　　A．及并州平／儀功多／遷尚書令／太祖將還代都／置中山行臺／詔儀守尚書令以鎮(zhèn)之／遠近懷附／尋征儀以丞相入輔／

　　B．及并州平／儀功多／遷尚書令／太祖將還／代都置中山行臺／詔儀守尚書令以鎮(zhèn)之／遠近懷附／尋征儀以丞相入輔／

　　C．及并州平／儀功多／遷尚書令／太祖將還／代都置中山行臺／詔儀守尚書令／以鎮(zhèn)之遠近懷附／尋征儀以丞相入輔／

　　D．及并州平／儀功多／遷尚書令／太祖將還代都／置中山行臺／詔儀守尚書令／以鎮(zhèn)之遠近懷附／尋征儀以丞相入輔／

　　11．下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

　　A．太祖，作為帝王廟號使用，常見于開國皇帝，因創(chuàng)立基業(yè)，功勞甚大，故繼承帝位的子孫尊其為“太祖”。

　　B．徙，改任官職，多指一般的調(diào)職，和“移”“調(diào)”“轉(zhuǎn)”意思相近。文中用在拓跋儀立功后，應有升職的意思。

　　C．陛下，對帝王的尊稱。陛下本義是臺階，其兩側(cè)是古時帝王衛(wèi)士的戒備之地，后演變?yōu)閷Φ弁醯淖鸱Q。

　　D．庶人，周代稱國人中的下層為庶人。秦以后，除奴婢外，無官﹑爵及秩品者均泛稱庶人，一直延續(xù)到今天。

　　12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

　　A．拓跋儀有勇有謀，深受太祖賞識。他容貌俊美，身材魁偉，武藝高強，超出常人，有謀略，多次跟隨太祖出征，屢立戰(zhàn)功。

　　B．拓跋儀睿智果敢，維護國家利益。他出使后燕，面對君主的問難，不卑不亢，據(jù)理力爭。洞察敵國國情，制定可圖之計。

　　C．拓跋儀善待士人，擁有雄才大略。他尊重善待來拜訪他的名士，并一起談論當代事務，見解高明，當時的人們都愿意依附他。

　　D．拓跋儀恃寵而驕，謀反出逃被賜死。他富有才氣和聲望，深受太祖重視，然而依仗有功而密謀反叛，后因恐懼出逃被抓后賜死。

　　13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　　（1）垂壯其對，因戲曰：“吾威加四海，卿主不自見吾，云何非失？”

　　（2）今則未可圖，垂年已暮，釁將內(nèi)起，是可計之。

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