（1）80×3=240（元）

　　（2）10×4=40（元）

　　2.提問：這兩個問題有什么共同點？小組探究，互相討論、交流。

　　3.小組代表匯報，教師板書學(xué)生總結(jié)的共同點，然后說明單價、數(shù)量、總價。板書如下：

　　每件商品的價錢       → 單價

　　買了多少             → 數(shù)量

　　一共用的錢數(shù)         → 總價

　　4.你知道單價、數(shù)量和總價之間的關(guān)系嗎？想一想，議一議。教師總結(jié)并板書：

　　單價×數(shù)量=總價

　　5.鞏固練習(xí)：

　　教材出示第52頁“做一做”第1題。

　　同學(xué)們現(xiàn)在知道了單價、數(shù)量和總價，你能舉例說明嗎？

　　小組內(nèi)分別舉例說明，組長和其他的組員進(jìn)行評判。