（1）教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，用課件演示測(cè)量角的步驟和方法：

　　第一步：點(diǎn)重合，量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。

　　第二步：線(xiàn)重合，量角器的0°刻度線(xiàn)與角的一邊重合。

　　第三步：讀準(zhǔn)數(shù)，看角的另一邊落到量角器的哪一個(gè)刻度線(xiàn)上，這個(gè)刻度所對(duì)的度數(shù)，就是這個(gè)角的度數(shù)。

　　（2）照樣子量出教材第40頁(yè)中∠1和∠2的度數(shù)。

　　學(xué)生動(dòng)手量一量，看準(zhǔn)刻度，記在旁邊。怎樣看刻度，你有什么好辦法？

　　（與量角器0°刻度線(xiàn)重合的邊向右，就認(rèn)里圈的刻度數(shù)；相反就認(rèn)外圈的刻度數(shù)）

　　3.教材第41頁(yè)“做一做”第2題。

　　（1）觀察下面兩個(gè)角，哪個(gè)角的邊畫(huà)得長(zhǎng)一些？

　　（2）猜想一下哪個(gè)角大一些。

　　（3）動(dòng)手量一量，驗(yàn)證一下你的猜想，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　（4）在教材上把左邊一個(gè)角的兩條邊延長(zhǎng)，再量一量，看看角的大小有沒(méi)有變化。