人教版四年級上冊《第一單元 教材分析》數學教案

　　第一單元  大數的認識

　　一、教學內容

　　1．億以內數的認識。

　　2．十進制計數法。

　　3．億以上數的認識。

　　4．計算工具的認識。

　　二、與實驗教材的主要區別

　　{C}1.    例題的編排增加了一些銜接語，使內容更具連貫性；還注意體現學生探索學習的過程，盡量為教學提供一定的引導。

　　{C}2.    讀數、寫數例題的編排更具層次性，強調分級讀、寫數的好處；對大數的讀法、寫法法則，以學生討論、探究、填空的形式加以顯示。

　　{C}3.    增加了將一個數寫成擴展式的例題。用不同形式來認識數，也為中學學習科學記數法做一定鋪墊。

　　{C}4.    將把一個數改寫成用“億”作單位的數和省略億位后面的尾數求近似數，分別安排例題教學，以避免學生將二者混淆。