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2019-10-02 12:50:02 下載試卷 標(biāo)簽:人教版數(shù)學(xué) 三年級上冊 數(shù)學(xué)教案
3.例6
例6及相應(yīng)的“做一做”安排的是估測活動。這一部分內(nèi)容,是學(xué)生在例4通過各種活動感知1千米有多遠(yuǎn)的基礎(chǔ)上展開的,意在提高學(xué)生的估測能力,培養(yǎng)學(xué)生的長度觀念,以及體現(xiàn)解決問題策略的多樣化。
(三)噸的認(rèn)識
1.例7及“做一做”(噸的認(rèn)識,噸和千克的關(guān)系)
(3)結(jié)合學(xué)生的生活實際,通過學(xué)生熟悉的“兒童的體重”作為參照物來比較,豐富學(xué)生對質(zhì)量單位“噸”的具體感性的認(rèn)識,并通過推算,加深學(xué)生對1噸=1000千克的認(rèn)識。
2.例8及“做一做”(單位換算)
3.例9及“做一做”
(1)例9,是解決與噸有關(guān)的實際問題,介紹運用列表的方法解決問題。
(2)突出用列表法一一列舉時,需要不重復(fù)、不遺漏地進行思考。使學(xué)生感受列表法的有序性和解決問題過程的完整性。
(3)呈現(xiàn)一名學(xué)生從“只用2噸的車運4次”想起,提示教師要為學(xué)生自主探索留出空間,同時在學(xué)生思考的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上要進行必要的點撥,引導(dǎo)學(xué)生有序地列出各種方案,防止列出方案時產(chǎn)生遺漏和重復(fù)。
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