5、口訣記憶

　　齊讀口訣，師生對口令

　　6、出示85頁3題：獨(dú)立圈出9的倍數(shù)，小組交流發(fā)現(xiàn)了什么？

　　引導(dǎo)學(xué)生觀察9的倍數(shù)的積的特點，幫助學(xué)生進(jìn)行簡要的歸納。

　　[設(shè)計意圖]：明確主題圖的意義，獲取相關(guān)的數(shù)學(xué)信息，為學(xué)習(xí)9的乘法口訣打基礎(chǔ)。給學(xué)生提供充分的探究9的乘法口訣的形成過程，加深對口訣的理解和記憶。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、教師口述：五九（  ）…… 指名填、搶答等。

　　2、做一做：學(xué)生獨(dú)立完成。交流、訂正。

　　四、課堂總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)會了什么？你的表現(xiàn)怎樣？

　　五、隨堂練習(xí)。

　　【教學(xué)反思】：

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新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

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