四、學習兒歌

　　1.談話激趣：我們把漢語拼音全部學習完了。以后，我們就可以借助拼音讀更多的詩歌和故事啦！

　　2.老師現在就有一首很有趣的兒歌，你想讀嗎？

　　3.學習兒歌《兩只羊》。

　　(1)出示兒歌，學生找出認識的字母和音節，自己讀一讀。

　　(2)學生看圖聽老師范讀兒歌。

　　(3)領讀、齊讀、表演讀。(適當地加上活潑的動作)

　　(4)小朋友，你從兒歌中讀懂了什么呢？

　　(5)引導思考：這兩只小羊做得對不對？請學生發表自己的看法。

　　4.認識生字：羊、走、也。

　　(1)你有什么好辦法能把它們記住嗎？