部編版一年級(jí)上冊(cè)《快樂讀書吧》語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.鼓勵(lì)親子閱讀，在交流閱讀感受的過程中體驗(yàn)閱讀樂趣。

　　2.創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的閱讀方法。擴(kuò)充閱讀空間廣泛閱讀，初步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行課外閱讀的良好習(xí)慣。(重點(diǎn))

　　3.在充分的閱讀中，引導(dǎo)學(xué)生積累豐富的語言，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高語文素養(yǎng)。(難點(diǎn))

　　課前準(zhǔn)備

　　1.帶有課文插圖的課件。讀書匯報(bào)卡。(教師)

　　2.學(xué)生和家長一起讀書，并準(zhǔn)備一本圖畫書帶到學(xué)校。(學(xué)生)

　　課時(shí)安排

　　1課時(shí)。

　　教學(xué)過程

　　一、借助名言，激發(fā)情感

　　1.引發(fā)交流：同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？最近讀了什么書？書中有哪些有趣的故事？快來給老師講一講。

　　2.小結(jié)過渡：從你們洋溢著快樂的小臉蛋可以看出，讀書真的給你們帶來了許多快樂！正如高爾基所說的“讀一本好書是一種巨大的享樂”。所以，我們要多閱讀課本以外的書籍，讓我們看到更廣闊的、神奇的世界。讓課外閱讀帶給我們更多的快樂！(板書課文題目)

　　設(shè)計(jì)意圖：通過互動(dòng)交流，引導(dǎo)學(xué)生初步交流讀書帶來的樂趣，從而樂于閱讀更多課外書。開課伊始，就營造出一種濃濃的語文味，感受書香氛圍。

　　二、借助插圖，感受親子閱讀