提問：求小軍用的元數和小麗買的本數，都要先求什么？你是怎樣想的？你覺得這樣列表整理的策略，有什么作用？

　　2、做“練一練”第2題。

　　讓學生獨立解答。

　　提問：你是怎樣算的？(板書算式)

　　解決這個問題，你是怎樣想的？有不同的思考方法嗎？

　　四、全課總結，交流收獲

　　提問：通過這節課解決問題的策略的學習，你學到了些什么，可以總結出哪些體會？

　　作業設計：

　　1、練習九第4題和第5題。

　　2、練習九第6題。

　　教學反思：

相關鏈接：小學1-6年級各個版本數學教案匯總

　　奧數網提醒：

新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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