【參考譯文】

　　駱鐘麟，字挺生，是浙江臨安人。順治四年考中進士，名列副榜，被授予安吉學正。順治十六年，升任陜西盩厔知縣。他治理地方以教化為先，春秋時節在明倫堂會集眾生員，以仁義忠信之道啟迪勸勉他們。每月初一、十五到鄉里講解，拜訪那些德高望重的老者和以孝悌聞名的人，以平等之禮對待他們，每年定時置辦米肉慰勞他們。創立學社，挑選民間子弟，教授他們“小學”和《孝經》。整飭保伍制度，修繕社倉。（駱鐘麟）親臨監獄明察決斷，所查辦的案件即使權勢豪族居中調解也不能改變（判決），人們既畏懼又敬愛他。縣城距離渭水不足十里，駱鐘麟巡查河岸，知道水勢將會向南泛濫，商議從覽家寨向東重新開挖舊有河道，眾人認為這事很難。康熙元年夏天，下起大雨，渭水向南溢出，將到城垣，駱鐘麟齋戒沐浴，親臨祈禱，跪在水中，幸而大雨停止，水勢頓減，轉而向北流淌數里。兼任代理興平、鄠兩縣的縣令，興平縣世家富豪分結朋黨，之前的縣令不能整頓，駱鐘麟訪查獲得他們結黨的情況，對他們依法拘捕查辦。政績上報為優等，調回京城任北城兵馬司指揮，又外任為西安府同知。康熙八年，升任江南常州知府。常州州縣賦稅苛重，條目繁多，官吏們借此作奸漁利。駱鐘麟訂立法度，查考賬目，清理拖欠，小吏只是接收安排辦事罷了。下屬地方按每年慣例饋贈漕費余銀三千兩，駱鐘麟說：“從這些錢中獲利，百姓該怎么辦呢？”態度嚴厲地退還了這些錢。那些漕運士卒全都從此收手守法。起初，駱鐘麟在盩厔曾以對待老師

　　的禮數多次造訪李颙的家，至此創辦了延陵書院，迎接李颙前來講學，率領下屬和縉紳學士面北聽講。詢問治學的要訣，李颙說：“天下的治亂在于人心，人心的邪正在于學術。人心正派，風俗向好，治國的方針就具備了。”駱鐘麟寫下了這些話，終身誦讀。不久江陰、靖江、無錫等地官員爭相禮遇招攬李颙，李颙為他們闡明性善的宗旨、格物致知的學說，文人士大夫都很仰慕他，吏治也越來越和順。康熙九年，發生洪水災害，駱鐘麟打開谷倉，勸富人拿出粟米賑災，百姓沒有流離失所的。康熙十年夏，大旱，駱鐘麟穿葛衣草鞋，徒步禱告（秋雨），沒有應驗，他自言知府不修德行連累百姓，為之痛哭流涕。不久遭逢母喪離職，士民乞求留任，（朝廷）不同意。歸家之后，又接連遭逢父喪，因過度哀傷而死。郡里人議論通曉治理之道的賢能官吏一定首先推舉駱鐘麟。

　　【相關鏈接】：

　　小學語文記敘文閱讀練習題及答案匯總

　　小學語文文言文閱讀練習題及答案匯總

　　小學語文說明文閱讀練習題及答案匯總

　　小學語文現代文閱讀練習題及答案匯總

　　奧數網提醒：

小學數學題、單元測試、課本同步試題

盡在“奧數網”微信公眾號