8. 學生四人一組，仿照C項，用課本上和剛剛補充的含有wh字母組合發音的單詞編句子。

　　9. 全班進行分享，教師給予評價和鼓勵。

　　Tip：教師鼓勵學生將句子寫出來，并配上插圖，在班內展示。

　　D. Listen and repeat.

　　1. 教師完整播放錄音，學生感知錄音內容。

　　2. 教師一句一句播放錄音，學生聽并跟讀。

　　3. 教師鼓勵學生嘗試模仿錄音朗讀短文。

　　三、備選活動

　　【板書設計】

　　Unit5

　　【教學反思】

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