人教版（新起點(diǎn)）一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Unit 5《Colours （第2課時(shí)）》

　　【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）一年級(jí)上冊(cè)Unit5 Colours

　　【課    時(shí)】第2課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)詢(xún)問(wèn)顏色的功能句：What colour is it？并用It‘s ... 作出正確回答。

　　二、教學(xué)建議

　　A. Look， listen and repeat.

　　o情境化地呈現(xiàn)本單元的功能句：What colour is it？ It’s ...

　　1. 熱身活動(dòng)

　　(1) 聽(tīng)一聽(tīng)，唱一唱

　　o帶領(lǐng)學(xué)生唱一唱第一課的歌謠。

　　(2) 聽(tīng)一聽(tīng)，做一做

　　o教師發(fā)指令，讓學(xué)生出示有相應(yīng)色彩的物品，如Show me red，學(xué)生出示紅色的物品，并說(shuō)出顏色的英文表達(dá)。

　　o教師拿過(guò)學(xué)生出示的一支紅色的鉛筆說(shuō)：It‘s a red pencil. 學(xué)生復(fù)述。

　　o用上述的步驟復(fù)習(xí)其他顏色和學(xué)生熟悉的物品或動(dòng)物。

　　(3) 同伴活動(dòng)

　　o學(xué)生兩人一組。一個(gè)學(xué)生說(shuō)：Show me red. 另一個(gè)學(xué)生出示相應(yīng)顏色的物品。并嘗試地說(shuō)出：It’s a red ...

　　Tip：對(duì)于初學(xué)顏色的學(xué)生而言，用It‘s a red ... 表達(dá)可能會(huì)有些困難。教師可以鼓勵(lì)學(xué)生嘗試，但不必要求語(yǔ)言完全準(zhǔn)確。

　　2. 呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容