部編版六年級上冊《開國大典》第二課時語文教案

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。

　　1.復(fù)習(xí)生字詞語。

　　2.概括課文的主要內(nèi)容。

　　3.導(dǎo)入新課。

　　二、學(xué)習(xí)課文第一部分。

　　1.讀這段課文，你有什么感受？

　　2.從哪些詞語中體會到這些感受呢？

　　（成員多，到會群眾范圍廣：“四面八方、匯集……”；來的早：早上六點多就入場；人數(shù)多：成了人山人海；熱情高：直奔，五更天，摸著黑；秩序好：按照預(yù)定的地點排列……）

　　3.從重點詞語句子中體會人們的思想感情

　　4.指導(dǎo)朗讀。

　　語調(diào)適宜、莊重而平直。

　　三、學(xué)習(xí)課文第二、三部分。

　　1.默讀課文，說說開國大典分為幾個過程？哪些過程最能體現(xiàn)出開國大典的盛況？

　　2.學(xué)生自由發(fā)言。

　　3.教師小結(jié)并板書

　　宣布典禮開始─→奏國歌─→宣布新中國成立─→升國旗─→宣讀政府公告─→閱兵式─→群眾游行

　　4.分析閱兵式的情況。

　　師生探究：為什么閱兵式最能表現(xiàn)開國大典的盛況？

　　生：接受檢閱的部隊有海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車師、騎兵、空軍……兵種多。軍隊的素質(zhì)高，這樣的描寫有“戰(zhàn)車整整齊齊的前進(jìn)；戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣”雄偉威嚴(yán)。