小學語文文言文閱讀練習題及答案：撫州顏魯公祠堂記

　　撫州顏魯公祠堂記

　　曾鞏

　　贈司徒魯郡顏公，諱真卿，事唐為太子太師，與其從父兄杲卿，皆有大節以死。至今雖小夫婦人，皆知公之為烈也。初，公以忤楊國忠斥為平原太守，策安祿山必反，為之備。祿山既舉兵，公與常山太守杲卿伐其后，賊之不能直窺潼關，以公與杲卿撓其勢也。在肅宗時，數正言，宰相不悅，斥去之。又為御史唐所構，連輒斥。李輔國遷太上皇居西宮，公首率百官請問起居，又輒斥。代宗時，與元載爭論是非，載欲有所壅蔽，公極論之，又輒斥。楊彥、盧杞既相德宗，益惡公所為，連斥之，猶不滿意。李希烈陷汝州，杞即以公使希烈，希烈初慚其言，后卒縊公以死。是時公年七十有七矣。

　　天寶之際，久不見兵，祿山既反，天下莫不震動，公獨以區區平原，遂折其鋒。四方聞之，爭奮而起，唐卒以振者，公為之倡也。當公之開土門，同日歸公者十七郡，得兵二十余萬。由此觀之，茍順且誠，天下從之矣。自此至公歿，垂三十年，小人繼續任政，天下日入于弊，大盜繼起，天子輒出避之。唐之在朝臣，多畏怯觀望。能居其間，一忤于世，失所而不自悔者寡矣。至于再三忤于世，失所而不自悔者，蓋未有也。若至于起且仆，以至于七八，遂死而不自悔者，則天下一人而已，若公是也。公之學問文章，往往雜于神仙、浮屠之說，不皆合乎理，及其奮然自立，能至于此者，蓋天性然也。故公之能處其死，不足以觀公之大。何則？及至于勢窮，義有不得不死，雖中人可勉焉，況公之自信也與。維歷忤大奸，顛跌撼頓至于七八，而終不以死生禍福為秋毫顧慮，非篤于道者不能如此，此足以觀公之大也。

　　夫既自比于古之任者矣，乃欲顧回隱，以市于世，其可乎？故孔子惡鄙夫不可以事君，而多殺身以成仁者。若公，非孔子所謂仁者歟？

　　今天子至和三年，尚書都官郎中、知撫州聶君厚載，尚書屯田員外郎、通判撫州林君，相與慕公之烈，以公之嘗為此邦也，遂為堂而祠之。既成，二君過予之家而告之曰：“愿有述。”夫公之赫赫不可盡者，固不系于祠之有無，蓋人之向往之不足者，非祠則無以致其至也。聞其烈足以感人，況拜其祠而親炙之者歟！今州縣之政，非法令所及者，世不復議。二君獨能追公之節，尊而祠之，以風示當世，為法令之所不及，是可謂有志者也。

　　（選自《唐宋八大家文選》，有刪改）

　　5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )(3分)

　　A．又為御史唐所構 構：圖謀

　　B．載欲有所壅蔽 壅：蒙蔽

　　C．自此至公歿，垂三十年 垂：接近

　　D．聞其烈足以感人 烈：忠烈事跡

　　6．下列對原文有關內容分析和概括，不正確的一項是( )(3分)

　　A．盡管顏真卿因為觸犯楊國忠而被貶為平原太守，但當安祿山叛亂后，他仍然和常山太守顏杲卿攻打叛軍的后路，使叛軍不能“直窺潼關”。

　　B．聶、林二人能建祠紀念顏公，用以感化當世之人，做法令無法涉及的事，這真可以說是表達了顏公的心志。

　　C．在朝中大臣大多畏縮觀望的情況下，能有一次得罪當世權臣，因此而丟官不后悔的人是很少的，但顏真卿卻能再三忤于世而不悔。

　　D．孔子厭惡那些淺陋的人，認為他們不能很好地侍奉君主，而贊揚那些殺身成仁的人，而像顏公，正是孔子所稱道的仁者。

　　7．把文中的畫線句子翻譯成現代漢語。(10分)

　　（1）李希烈陷汝州，杞即以公使希烈，希烈初慚其言，后卒縊公以死。(5分)

　　（2）二君獨能追公之節，尊而祠之，以風示當世，為法令之所不及，是可謂有志者也。(5分)

　　8．請用簡潔的語言概括顏魯公的形象特征。(4分)

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