3、《春水·一O五》：造物者--倘若在永久的生命中，只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許，我要至誠(chéng)的求著：“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。”

　　賞析：這首小詩(shī)典型地反映了冰心的哲學(xué)和思想：童心、母愛(ài)、自然，三位一體。詩(shī)中的“我”、“母親”、“小舟”、“大海”所構(gòu)成的，是宇宙中最美好也是最和諧的一幅圖景。

　　4、冰心妙語(yǔ)：

　　（1）、愛(ài)在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得季花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。

　　（2）、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海�浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　五、教師小結(jié)：  冰心奶奶會(huì)因?yàn)樗�舅父沒(méi)有給她講完故事而哭泣，讓我們贊嘆不已。我們就缺乏這種自覺(jué)學(xué)習(xí)的精神，缺乏這種思考的精神，缺乏這種不達(dá)目的不罷休的精神。她那種癡心求學(xué)的精神是值得我們好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真體味的。

　　六、布置作業(yè)：研討與練習(xí)三。

　　七、板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　1、憶讀書(shū)  總說(shuō)--讀書(shū)感受；  讀書(shū)經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)--讀書(shū)好（美的享受、擴(kuò)充知識(shí)、培養(yǎng)能力、 提高修養(yǎng)）；多讀書(shū)（古典文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)）；讀好書(shū)（挑選比較、真情實(shí)感）。  概括--全文內(nèi)容。  ----最大快樂(lè)、一生感悟。