(6)    告訴學(xué)生應(yīng)遵守交通規(guī)則，紅燈停、綠燈行。

　　（設(shè)計意圖：讓學(xué)生在聽、讀、說的活動后加強(qiáng)對本單元內(nèi)容的認(rèn)知，感受并理解文章大意。能在實(shí)際情景中感知出行方式的句型。）

　　2.學(xué)習(xí)Let’s try&Let‘s talk

　　（1）T： Today I come to school by bus. I usually come to school by bus.

　　（教師利用肢體動作幫助學(xué)生理解句子的意思）.

　　T： What about you？ Do you come by bike or by bus？ Do you come on foot or by car？ 師生之間自由對話，引出幾種常見的交通方式。

　　（2）Listen to the tape. Tick or cross.

　　① They are talking about a sports meet. (    )

　　② They will go by bus.              (    )

　　（3）快速反應(yīng)游戲：

　　教師說出某個短語，如：by bike，讓學(xué)生做出相應(yīng)的動作并說出句子，如：I go to school by bike.

　　（4）聽錄音，跟讀Let’s talk的內(nèi)容，注意糾正發(fā)音。

　　（5）解釋usually， often， sometimes單詞的區(qū)別。