Step 3. Presentation

　　1. A. Let‘s learn

　　(1) 教學新單詞

　　T： First， let’s put a clock in the room. (教師邊說邊點擊課件，房間的墻上出現一個鐘表) Now there is a clock in the room. Follow me， please. Clock， c-l-o-c-k， clock， there is a clock.

　　教師用同樣的方法引出詞語：plant， water bottle， bike， photo

　　(2) 教師帶領學生讀幾遍新詞匯。

　　(3) 教師介紹張鵬的房間。

　　T： Do you know what Zhang Peng‘s room like？ Let’s go and see.

　　(4) 第一次播放教學錄音，全班學生跟著錄音讀，了解對話的大致內容。

　　(5) 學生同桌合作，用句型“There is ...”介紹自己班級的物體。