(2)Let’s play

　　①自讀對話。

　　②小組內(nèi)表演。

　　③學(xué)生根據(jù)內(nèi)容自創(chuàng)對話。

　　④學(xué)生上臺展示。

　　3.Practice

　　教師可讓學(xué)生利用教室內(nèi)的物品互相問答：-Where is it？-It‘s in/on/near/...

　　4.Task practice

　　Play a game

　　游戲規(guī)則：先讓一個學(xué)生站在講臺上閉上眼睛，然后教師把身邊的物品藏起來，物品藏好后，教師提問Where is my book？學(xué)生開始用句型“It’s on/in/under/the...”回答。(其他學(xué)生可以利用聲音的大小來提示尋找物品的學(xué)生，離物品越近聲音就越大；離物品越遠，聲音就越小。)

　　5.Homework

　　(1)聽錄音，跟讀會話。

　　(2)結(jié)合本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容創(chuàng)編一個新對話并表演。

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