4、完成第11頁(yè)的練習(xí)

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)送貨單，幫助工人叔叔計(jì)算四所小學(xué)所需要的雞蛋數(shù)量？用最簡(jiǎn)單的方法計(jì)算，看誰(shuí)又快又對(duì)。[這時(shí)大家都可能用推算的方法來(lái)計(jì)算，因?yàn)?，7，8，5數(shù)字比較大，用同數(shù)連加比較麻煩。]

　　送貨單：

　　新世紀(jì)小學(xué)：6紙板雞蛋

　　新世紀(jì)小學(xué)：6×30=180

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)： 7紙板雞蛋

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)：  8×30=240

　　時(shí)代小學(xué)： 8紙板雞蛋

　　時(shí)代小學(xué)：  7×30=210

　　田園小學(xué)： 5紙板雞蛋

　　田園小學(xué)：  5×30=150

　　[數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，有服務(wù)于生活。教師注意選擇現(xiàn)實(shí)生活中的熟悉事物創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)計(jì)算的知識(shí)。在學(xué)生自主探索、交流的過程中學(xué)習(xí)計(jì)算方法，使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的過程成為不斷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新知識(shí)的過程。]