學生匯報。

　　師：畫三角形的時候，我們要怎么考慮呢？

　　生：要倒過來考慮。圓是三角形的3倍，圓有6個。我就想6是幾的3倍？

　　師：對了，我們要搞清楚，這里的三角形變成了一份數(shù)，圓是它的3倍。我們得到這樣的算式：三角形×3=6，所以三角形是2個。

　　課堂小結(jié)

　　本課小結(jié)

　　師：通過這節(jié)課的學習，我們知道了幾個幾還可以用一個數(shù)的幾倍來表示。求一個數(shù)的幾倍，一定要搞清楚一份數(shù)是多少。

　　課后習題

　　課后作業(yè)

　　練習冊第11頁、第12頁

相關(guān)鏈接：小學1-6年級各個版本數(shù)學教案匯總

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

盡在“奧數(shù)網(wǎng)”微信公眾號