2、情感態度目標：

　　整節課教師以Easter為主線，讓學生在真實的情景中接觸語言材料，感受語言知識，通過各種活動，促進學生語言技能的發展。在呈現時，通過視頻展示有趣的復活節，呈現得比較自然，學生也容易理解。

　　二、教學重難點：

　　1、本課的教學重點是重點單詞、句子的聽、說、讀、寫。

　　2、靈活運用形容詞和所學句型描述節日--復活節。

　　3、了解該節日的文化背景知識，從而掌握節日的習俗。

　　4、讓同學們一起談一談中國的節日。

　　三、課前準備：

　　教材的配套光盤；

　　課堂所需課件；

　　復活節用到的道具等。