【教學難點】

　　單詞較多，句型比較復雜，學生掌握可能有難度。

　　課前準備

　　多媒體設備 掛圖

　　教學過程

　　Step 1 熱身導入

　　1 教師熱情地和學生打招呼，師生之間相互問好。

　　2 全班學生一起唱一遍字母歌。

　　3 請學生說Module 2 Unit 2活動1 的韻句。說完very，very nice 后，引入新語句“It‘s very， very nice.”導入本單元內容。

　　4 展示活動1 的掛圖，請學生觀察圖片，詢問學生“圖片上有誰？他們在做什么？ “

　　5播放活動1的動畫，然后請同學回答問題。再次播放錄音，請學生逐句跟讀，