外研社二年級英語上冊教案設計Module 2 Unit 2《I don't like ginger.》

　　教學目標：

　　1．使學生能夠用“I don’t like…”來表達自己的喜好。

　　2．學會單詞ginger、onion、ice-cream.

　　教學重難點：

　　“    I don‘t like…這一句型

　　“    Ginger、onion的發音

　　教學過程：

　　Step1. Warm-up.

　　全班一起進行游戲：單詞大比拼。老師在黑板上畫一個方格。在方格中央寫上”food“一詞，將全班分為四大組，四組輪流說出關于”food“的單詞，不得重復前面已經說過的單詞，說對一個得1分，最后，哪個組說得最多將獲勝。

　　Step2. lead-in

　　將所有的有關食物的小卡片放在一個盒子中，請一個學生到前面來取出一張卡片后用”I like…“或”I don’t like…“來表達自己的喜好.Review the words例如：學生取出單詞卡”apple“或”I don‘t like apples.“

　　卡片中有”onion“與”ginger“當學生取出”onion“時，教授新單詞”onion“，并對學生說：“I don’t like onions.What about you？”同樣的方法學習“ginger、ice-cream”.(每個新單詞卡片3張，以確保學生能拿到新單詞。)

　　Step3、New-text.

　　出示SBUnit 2活動1的掛圖，讓學生聽錄音，試著理解課文。聽之前教師將對話中出現的食物卡片貼在黑板上，讓學生聽錄音，在Sam喜歡的圖片下打“P”，不喜歡的則打“×”。檢查學生的聽力情況。