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2019-08-15 21:29:27 下載試卷 標簽：S版語文 六年級上冊 教案設計
七、教學反思
學習作者寫作的邏輯組織能力，運用到平時的習作中去。
八、作業布置
一、把下面的詞語補充完整，再選擇你喜歡的兩個詞語，各寫 一個意思完整的句子。
冷嘲熱（ ） 興高采（ �。 〔唬ā 。┮活�
言（ �。o信 熊熊燃（ �。 。ā 。┬恼樟�
二、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞
頑強-（ ） 照料-（ �。�
反義詞
頑強-（ �。 “嘿F-（ �。�
三、兩位迷路的國王，都向漢斯寫了保證書，回到了自己的王宮后，他們的表現有什么不同？你敬佩哪一位國王？說說理由
編輯推薦：小學1-6年級各個版本語文教案匯總
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