3．感受小麻雀的成長(zhǎng)。

　　（1）普季克又害怕又著急，一下子竟從地上飛了起來(lái)，落到了窗臺(tái)上。

　　①面對(duì)大花貓，普季克的心情怎么樣？

　　②正在害怕時(shí)，看到媽媽飛下來(lái)，他有什么想法？是什么力量，使他竟然飛了起來(lái)？

　　（2）普季克終于學(xué)會(huì)飛了，他感到十分高興；可看著媽媽那光禿禿的尾巴，他又覺(jué)得鼻子酸酸的。

　　①你能用“既……又……”的句式表達(dá)同樣的內(nèi)容嗎？這句話還可以怎樣說(shuō)？（如：一方面……另一方面……）

　　②普季克為什么鼻子酸酸的？

　　③當(dāng)你看到麻雀媽媽因保護(hù)孩子，失去了尾巴，還為孩子學(xué)會(huì)飛高興而忘卻自己的疼痛，你有什么感受？此時(shí)此刻，你有想對(duì)麻雀媽媽說(shuō)的話嗎？

　　④普季克說(shuō)：沒(méi)什么，總得一樣一樣學(xué)嘛！他都學(xué)會(huì)什么了？明白什么道理？

　　[指導(dǎo)學(xué)生充分朗讀，采取教師引導(dǎo)和學(xué)生自學(xué)相結(jié)合的方式，小組討論和全班交流的方法，品詞析句，進(jìn)一步了解“普季克”和“媽媽”的特點(diǎn)；通過(guò)朗讀，換位思考，引導(dǎo)學(xué)生一方面感受母愛(ài)；一方面認(rèn)識(shí)到小孩子自作聰明，不聽(tīng)勸告是要吃虧的。另一方面要在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)生活的本領(lǐng)。在體會(huì)字里行間表達(dá)的思想感情，并學(xué)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。]