（4）積極回應同學提出的疑問或意見。

　　聽：（1）專心聽同學演講。

　　（2）記住演講內容，有不明白的地方，等同學講完向他提出。

　　（3）如果你也讀過那個故事，等同學講完后，可以就內容、講述提出意見。

　　（二）小組匯報交流。

　　1.指名一兩個編寫和匯報交流準備較好的小組匯報交流，并進行互動。

　　2.小結這一兩個小組的優點和不足，以及互動情況。其他小組根據這一兩個小組的優點和不足，調整自己小組準備內容。

　　3.其他組進行匯報交流，并逐一組織互動。

　　4.小結：（根據實際情況決定內容。）

　　三、總結。

　　總結全過程活動的情況，要求平時堅持課外閱讀童話故事書，為下一次交流分享活動做準備。

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