學(xué)生活動(dòng)：

　　(1)    從“識(shí)字加油站”中，發(fā)現(xiàn)形聲字形旁表義的規(guī)律，同桌互說(shuō)，集體評(píng)議連線情況。

　　(2) 學(xué)生登錄系統(tǒng)識(shí)記欄目，進(jìn)行每天限時(shí)識(shí)字積累。

　　(3) 學(xué)生從系統(tǒng)反饋數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)進(jìn)步點(diǎn)、鼓勵(lì)點(diǎn)，并同桌互說(shuō)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同努力，向著新的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　(4) 齊讀：樂(lè)識(shí)字，勤積累，愛(ài)閱讀，明道理，本領(lǐng)高；

　　齊唱：校歌《向著太陽(yáng)奔跑》。

　　媒體應(yīng)用：

　　① 課件播放。

　　② 生態(tài)教學(xué)輔助系統(tǒng)漢字識(shí)記平臺(tái)的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)反饋。

　　③ 播放校歌《向著太陽(yáng)奔跑》。

　　預(yù)期效果：

　　課堂學(xué)習(xí)，動(dòng)靜相宜。通過(guò)生態(tài)教學(xué)輔助系統(tǒng)的運(yùn)用、統(tǒng)計(jì)、實(shí)時(shí)呈現(xiàn)，促使學(xué)生學(xué)習(xí)用心度、專(zhuān)注度以及速度都能有較大的提高，促使學(xué)習(xí)效率的提升。

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