1.第一關(guān)：認一認。

　　調(diào)皮的生字寶寶跑進了兒歌里，你還認識它們嗎？出示兒歌，我們開火車讀，每人讀一行！火車火車開起來--

　　2.第二關(guān)：變一變。

　　看老師變魔術(shù)了，變！

　　雄鷹飛翔云彩間。雄鷹（在云彩間）飛翔。

　　（你發(fā)現(xiàn)了什么？是呀，表示地點的詞在句中的位置變了。）

　　竹林熊貓在嬉戲。熊貓(    )嬉戲。

　　天空雁群會寫字。雁群(    )寫字。

　　叢林深處有猛虎。猛虎(    )深處。

　　誰來當(dāng)當(dāng)魔術(shù)師，把句子娃娃變一變。

　　總結(jié)：小朋友們發(fā)現(xiàn)了嗎？云彩、竹林、天空、叢林都表示地點，地點就是詩歌里的小精靈，它可以放在句子前面，也可以放在后面或者中間。

　　3.第三關(guān)：寫一寫。

　�。�1）出示要寫的字，學(xué)生認讀，說說這幾個字應(yīng)該怎樣寫。

　　（2）引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察每個字在田字格中的位置。抓結(jié)構(gòu)特點，如：歌、深、貓、朋等字結(jié)構(gòu)相同。