六年級課內短文閱讀練習題:鳥語(2)
來源:奧數網整理 2019-07-21 11:15:00

或許生態是一個矛盾體。正是一些矛盾的自然消長,才構成了萬物生靈的和諧。從這個意義上講,留住鳥聲,讓鳥語滋潤或者滲透到我們的生活,又成了我們別無選擇的一種責任。
我們行走著,月亮出來了,愛人說:現在鳥的叫聲好像多起來了。
月華如水,鳥語沐之。
1.下面這段話中加粗的射出如果改為飛出好不好?為什么?
初夏時節,小麥抽穗,勞作后稍事休息的牛兒正搖著尾巴,悠閑地吃著農民從麥田里扯起的燕麥或從溝壟邊割來的青草,這時就有云雀從草叢中嗖地射出,像鳴鏑,直沖云霄。
_____________________________________________
2.下面這個句子非常優美,富有韻味,請你作點賞析。
云雀的叫聲里,溢滿了小麥灌漿的醇香。
_____________________________________________
3.有鳥語引路,我的面前打開了一片記憶的天空。在這片記憶的天空中,作者主要寫了哪三件事?
_____________________________________________
4.仿照例句寫一個句子。
例句:鳥語如歌,一只鳥就是一個歌手,一個大徹大悟的歌手。
鳥語_____________________________________________。
5.作者寫鳥語旨在表達自己怎樣的情懷?
_____________________________________________
相關文章
- 小學1-6年級作文素材大全
- 全國小學升初中語數英三科試題匯總
- 小學1-6年級數學天天練
- 小學1-6年級奧數類型例題講解整理匯總
- 小學1-6年級奧數練習題整理匯總
- 小學1-6年級奧數知識點匯總
- 小學1-6年級語數英教案匯總
- 小學語數英試題資料大全
- 小學1-6年級語數英期末試題整理匯總
- 小學1-6年級語數英期中試題整理匯總
- 小學1-6年語數英單元試題整理匯總