3.交流記字方法

　�。�1）圖文對照，象形字：牛。

　�。�2）偏旁歸類：杏、桃。

　　（3）事物歸類：動物類：黃牛、貓、鴨子；水果類：蘋果、桃、杏。

　�。�4）反義詞。如“多--少”。

　　（5）找朋友（一些生字可以與熟字組成常用字，讓學生在新的語境中鞏固識記）。例如：

　　多：多少、眾多、大多       少：少見、少數、很少

　　黃：黃牛、黃色、金黃       邊：邊上、水邊、天邊

　　果：蘋果、果樹、果子       桃：桃樹、桃花、桃子

　　4. 指導書寫

　�。�1）出示生字（均是獨體字）：小、少、牛、果、鳥

　　（2）觀察漢字：“小”和“少”可以對比觀察。

　�。�3）學些筆畫：豎折折鉤。

　�。�4）師范寫。�。旱谝还P豎鉤壓豎中線，左右兩點要勻稱，左點比右點略低。

　　少：第一筆是豎，不帶鉤；第四筆要稍長，托住整個字。

　　牛：第一筆是短撇，第一橫略短，第二橫要長，豎要出頭，寫在豎中線上。

　　果：先寫“曰”，再寫木，豎筆從上寫到下，壓住豎中線，最后撇和捺。

　　鳥：第三筆是點，第四筆是豎折折鉤，橫向的折段要拉寬些，最后一筆要拉長一些。