四、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yuan

　　１、出示yuan圖，圖上都畫了什么呀？什么形狀的？

　　２、把“圓”的第二聲變成第一聲，讓學(xué)生試試。

　　３、指名讀，教師示范糾正。

　　４、師講yuan這個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)較長(zhǎng)，可以用分解音節(jié)的方法幫助記憶它的形。yuan是由（yu）和（an）組成的。

　　5．采取多種形式讀，鞏固四聲。

　　五、拼讀鞏固練習(xí)

　　1．開火車，讀卡片。

　　2．摘蘋果游戲。

　　（出示紅花圖片，點(diǎn)韻母，讀對(duì)開花）

　　六、書寫韻母an和en

　　１、觀察an、en２個(gè)韻母，說(shuō)說(shuō)占格位置。

　　２、教師范寫，強(qiáng)調(diào)兩個(gè)字母要寫緊湊。學(xué)生觀察：

　　３、學(xué)生書寫。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)，同時(shí)糾正學(xué)生的寫姿和執(zhí)筆方法。

　　４、在實(shí)物投影上展示學(xué)生書寫情況，進(jìn)行評(píng)改。

　　七、照著板書讀讀本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容

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