教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1.復(fù)習(xí)第一課的內(nèi)容：a o e3個(gè)單韻母及四聲。

　　2.出示課題

　　【設(shè)計(jì)意圖】剛接觸拼音，還要多加以復(fù)習(xí)和鞏固，借由就只導(dǎo)入新知，既是因?yàn)樵趦?nèi)容和學(xué)習(xí)方法上的關(guān)聯(lián)性很大，也是一種檢查學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情況的方法。

　　二、結(jié)合圖畫(huà)，學(xué)習(xí)韻母

　　1.學(xué)生看課本插圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么地方，畫(huà)了哪些景物，有什么人，人在干什么？

　　2.借助圖上的“衣、烏、魚(yú)”，教師引出單韻母“i，u，ü”，告訴學(xué)生這是這節(jié)課要學(xué)習(xí)的三個(gè)單韻母。

　　3.教師示范發(fā)音，學(xué)生觀察、模仿、體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)。

　　4.教師指名讀，師生共同正音。

　　5.教師利用插圖，引導(dǎo)學(xué)生自主記憶，并和小組同學(xué)交流自己的發(fā)現(xiàn)，然后全班交流，找到識(shí)記字母最好的方法。