參考答案

　　11．

　　(1)從結(jié)構(gòu)上來講，第①段直接點(diǎn)題——“故鄉(xiāng)的土地”，統(tǒng)領(lǐng)了全文內(nèi)容，在全文結(jié)構(gòu)中能起到提綱挈領(lǐng)、引出下文的作用，為下文寫土地的“輝煌”與遭受的“創(chuàng)傷”埋下了伏筆；(2分)

　　(2)從內(nèi)容上說，第①段既寫到了土地沉積的“歷史和輝煌”，又寫到了黃河兩岸百姓的“苦難與辛酸”，為全文張本；(2分)

　　(3)從藝術(shù)表達(dá)效果上來講。能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者的思考。(1分)

　　12．

　　第一問(內(nèi)容)：大地的語(yǔ)言是通過土地上一年四季生長(zhǎng)著的各種植物來表達(dá)與演繹出來的(大意對(duì)即可)。 (1分)

　　第二問(表達(dá)特色)：

　　(1)表達(dá)上綜合運(yùn)用了議論與抒情相結(jié)合的敘述方式，歌頌了土地偉大的奉獻(xiàn)精神；(2分)

　　(2)運(yùn)用了多種修辭手法，增強(qiáng)了語(yǔ)言的感染力量，如運(yùn)用了擬人的修辭手法，將土地人格化，謳歌了土地寬廣的胸懷和無(wú)私的高貴品質(zhì)，還運(yùn)用了排比的修辭手法，增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)．強(qiáng)化了感情的抒發(fā)。(3分)

　　13．

　　(1)

　　①故鄉(xiāng)的土地沉積了民族太多的歷史和輝煌；

　　②故鄉(xiāng)的土地沉積了人們太多的苦難與辛酸；

　　③故鄉(xiāng)的土地上曾經(jīng)矗立著不同年代的中國(guó)的古都。

　　(2)

　　①?gòu)臍v史來講，中國(guó)是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的大國(guó)，農(nóng)耕歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；

　　②從現(xiàn)實(shí)來說，我們必須摒棄蔑視農(nóng)耕與農(nóng)人的文化的思想傾向。這種有害的思想會(huì)讓我們步人誤區(qū)；

　　③從未來計(jì)議，糧食危機(jī)將威脅著整個(gè)人類，我國(guó)乃首當(dāng)其沖，我們應(yīng)重視勤勉種植，應(yīng)熱愛生育我們且養(yǎng)育著我們的土地。

　　14．這是一道探究題，只要能聯(lián)系本文、自圓其說即可。

　　示例：

　　(1)寫無(wú)意中挖掘出土一批文物；中華土地歷史悠久，絕對(duì)是埋藏華夏文明的富礦。(1分)

　　(2)寫四季土地不同的景色：表達(dá)了對(duì)土地的熱愛，土地是生育我們養(yǎng)育我們的母親。(1分)

　　(3)寫城市制造出的一種蔑視農(nóng)耕與農(nóng)人的文化；體現(xiàn)了作者對(duì)某些人不重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不關(guān)心愛護(hù)農(nóng)民的做法非常不滿與極度的憂慮。(2分)

　　(4)寫世界的糧食危機(jī)：警告人們要重視保護(hù)我們的土地，要重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，要關(guān)愛農(nóng)民。(2分)

　　【相關(guān)鏈接】：

　　小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案匯總（一）

　　小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案匯總（二）

　　小學(xué)語(yǔ)文說明文閱讀練習(xí)題及答案匯總（一）

　　小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案匯總（一）

　　小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案匯總（二）

　　小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案匯總（三）

　　小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案匯總（一）

　　小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案匯總（二）

　　小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案匯總（三）