2.默讀課文，感悟整體

　　思考：詩歌主要寫了一件什么事？

　　（母校五十周年校慶時學生紛紛回母校的情景，表達了作者對母校的贊美之情。）

　　（三）研讀品味

　　1分小組分小結朗讀詩歌

　　（1）小組內交流學習成果

　　（2）代表匯報學習成果

　　2畫出印象深刻的人物和喜歡的句子

　　（四）拓展升華

　　有感情地朗讀課文 談談自己的體會

　　1小組練習：多形式，讀出自己的領悟

　　2小組展演：以集體誦讀形式呈現說出對詩歌的真實體會，