北師大版五年級下冊《奇異的激光》語文教案

　　【教材分析】

　　《奇異的激光》是北師大版五年級下冊“火與光”主題單元中的一篇科普說明文，也是本冊唯一的一篇說明文。作者采用空行和小標(biāo)題的構(gòu)段方法，向我們描述了激光的特點，展現(xiàn)了激光在生活中起到的廣泛用途，運用列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明方法，突出了激光的“奇異”所在。課文說明對象的特點、說明的順序、說明的語言都很典型，且靈活運用各種說明方法。

　　【學(xué)情分析】

　　1．學(xué)習(xí)經(jīng)驗：五年級的孩子在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過說明文（如四年級《太陽》），對列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等一般的說明方法，都已經(jīng)比較熟悉，并能夠簡單運用。

　　2．生活經(jīng)驗：激光在生活中被廣泛運用，孩子們對激光產(chǎn)品比較熟悉，但對其科學(xué)原理、優(yōu)越性比較陌生；另一方面激光是一種科技含量較高的人造光，學(xué)生對激光的相關(guān)知識，以及激光在其他專業(yè)領(lǐng)域的運用了解甚少。

　　3．情感經(jīng)驗：五年級的孩子們對激光有著天然的好奇、濃厚的興趣，這是他們學(xué)習(xí)本課的最好動力。

　　【設(shè)計理念】

　　1．簡簡單單學(xué)語文

　　科普類文章的語言一般都比較通俗易懂，大多數(shù)文句孩子們都能夠自己讀懂。因此在教學(xué)中，對于比較簡單的、孩子們能自己讀懂的內(nèi)容，教師沒有必要花過多的時間進(jìn)行分析講解；僅在學(xué)生比較容易忽視的地方，如激光的特點與其用途的關(guān)聯(lián)上稍作點撥。我們把教學(xué)重心放在體會說明文寫作方法上，如說明文一段一意的構(gòu)段特點，語言的嚴(yán)密與平實，多種說明方法套用等。這一設(shè)計體現(xiàn)了于永正老師提倡的“簡簡單單學(xué)語文”的理念--該放則放，該扶則扶，一如說明文的簡約風(fēng)格！

　　2．輕輕松松學(xué)語文

　　整節(jié)課的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)“扶放結(jié)合”，“讀賞結(jié)合”的特點。抓住文章的構(gòu)段特點，利用圖示，幫助學(xué)生整體把握文本內(nèi)容，梳理文章脈絡(luò)。對“激光的特點”這一部分進(jìn)行學(xué)習(xí)時，著重引導(dǎo)體會說明方法；學(xué)習(xí)“最快的刀”時，引導(dǎo)體會用途與特點的關(guān)聯(lián)，為輕松學(xué)習(xí)下面其他內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。通過扣重點句，找關(guān)鍵詞，指導(dǎo)朗讀使學(xué)生能與作者情感達(dá)到共鳴，從而體會到作者在文中流露出的情感，力爭使比較枯燥的說明文也能讓學(xué)生興趣盎然，追求說明的邏輯性和情感的表達(dá)能并軌進(jìn)行；