5、我們害怕鵝，可是金奎叔不怕�。≌埬憧催@句話�。ㄕn件6）

　　他飛快地走了過來，一把握住鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他，可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來。老雄鵝害怕了，好不容易掙脫束縛，張開翅膀，連飛帶跳“啪啪啪”地落到了池中。

　　自己讀讀這句話，畫出描寫鵝動作的詞語，你能體會到什么？

　　指名回答：“掙脫”“連飛帶跳”“落”等詞語生動地再現(xiàn)了老雄鵝害怕的樣子。你能讀出鵝的害怕嗎？自己練習讀讀。誰能用一個詞形容一下這時的鵝？

　　6、不可一世的老雄鵝被金奎叔趕跑了，張開翅膀，連飛帶跳“啪啪啪”地落到了池中。通過這件事，作者對牛和鵝的認識發(fā)生了什么變化？請你讀讀12、13自然段，畫出有關的語句。

　　7、誰來說一說作者發(fā)生了什么變化？（指名回答）

　　對牛，不再無緣無故的欺負它；對鵝，也不再怕它。

　　8. 是啊，作者記住了金奎叔的話，以后一直不怕鵝了。作者之所以改變了對鵝的態(tài)度是因為他從不同的角度來看問題。因為作者深深地感悟到：鵝雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強呀！怕它干嗎？（課件7）

　　四、填表小結，拓展升華。

　　1、接下來請同學們回顧本節(jié)課所學的內容并填寫我設計的表格，對本節(jié)課做以簡單的小結。（課件8）