廣泛的閱歷，是一個人走向成功的砝碼之一。當你得到了這個砝碼，就意味著你通向成功的路上少了一道崎嶇。

　　據某年全國中學生調查結果表明，在中學生中能堅持讀雜書的同學只有8.32%，當然整天沉浸在武俠、兇殺、艷情、暴力類小說中的除外。這僅有的一部分同學，他們平時成績都很不錯。由此看出，讀雜書是一種可以養成的習慣。這樣的習慣可以使你學到更多的東西，同時，也會讓同學在日常學習中受益。培根曾經說過:“當你孤獨時，讀書可以作為消遣;當你高談闊論時，讀書可以作為裝潢;當你處世行事時，正確運用知識就意味著力量。”

　　一個人能有意識地去讀雜書，就說明他對知識有著強烈的渴求欲望，這也是上進的體現。在對自己知識儲備不滿足的情況下，應該根據自身情況來選擇書籍，培養良好的讀雜書習慣，會使你的閱歷不斷增長。

　　當我們在讀雜書時，應該是有目的性的，自己在哪個方面有欠缺，自己在哪個方面知識不到位，那么就選擇自己需要的書籍去讀。那么，家長該如何正確引導孩子讀雜書，讀好雜書呢?對此。

　　尋找有激情的導師。孩子畢竟是孩子，他們還很年輕，對書的判別還會出現這樣那樣的問題。家長應給予適當的幫助，幫助孩子尋找一位富有激情的導師，給孩子正確的選擇，這會使他們看到，世界那么的大，而屬于自身的東西還很少。讓他們有著一種對知識強烈的渴求欲望，從而養成讀雜書的習慣，在通往成功的路上少走一道彎路。

　　要有耐心，找到自己需要的東西。孩子往往缺乏的就是耐心，或許在他們養成了讀雜書的習慣的時候，已經走進了誤區。所以，家長教導孩子，在對自己需要的東西的選擇上一定要有耐心，不能盲目。讀正書也好、雜書也好，有目的的讀，才收益大;只求一時趣味，于身心都沒有多大好處。

　　孩子，我們支持你。在孩子的耳邊經常會有這樣的話：“一天別不務正業，學點有用的。”“別拿起那些不三不四的書不放，學點有用的。”“老是看閑書，有什么用啊?”其實家長應該給孩子們的是更多的支持，應該鼓勵孩子養成讀雜書的好習慣。使孩子能在多方面發展，知識體系的多元化會更利于孩子的身心健康發展。