三、合作學(xué)習(xí)，在表演中練習(xí)說。

　　1、要求：四個(gè)人一組，兩個(gè)人按要求打電話，另外兩個(gè)人認(rèn)真聽，然后評(píng)價(jià)他們電話打的怎么樣？

　　2、小組同學(xué)練習(xí)打電話，教師巡視。

　　3、小組同學(xué)匯報(bào)表演，并且評(píng)價(jià)。引導(dǎo)其他小組的同學(xué)認(rèn)真聽，可以補(bǔ)充。

　　與學(xué)生共同研討，引導(dǎo)評(píng)價(jià)。

　　（1）是否問好？引導(dǎo)評(píng)價(jià)；

　　（2）是否報(bào)名？引導(dǎo)評(píng)價(jià)；

　　（3）說的什么事情？有沒有說明白。此處可展開引導(dǎo)，引導(dǎo)評(píng)價(jià)；

　　（4）有沒有說再見？引導(dǎo)是否有禮貌。指名一人連起來說。

　　指2組同學(xué)匯報(bào)

　　4、拓展練習(xí)：師：我們?cè)诖螂娫挼倪^程中，經(jīng)常會(huì)遇到許多特殊的情況，比如說，接電話的不是你要找的人，或者你要找的人不在家，這就需要我們靈活地掌握打電話的技巧，大屏幕出現(xiàn)了下列幾種情況，請(qǐng)同學(xué)們分組來練習(xí)打電話。

　　課件出示 A、小明在家，接聽人不是小明。

　　B、小明不在家，接聽電話的是小明的媽媽。

　　C、直接接聽電話，可是有事不能出去。