師：笑 笑參加講故事活動，遇到一個新問題，讓我們大家?guī)椭?他一起解決吧。

　　生：閱讀老師出示 的教材情境。

　　師：首先我們要知道笑笑講的故事是多少個字，老師相信大 家會計算的。

　　生：150×4＝600﹙字）

　　師：知道了故事的文字數(shù)量，知道了講故事要求的時間，我們怎樣算每分應講的字數(shù)呢？

　　生：600÷3＝200﹙字）

　　師：剛才的問題能不能列一個算式呢？

　　生：150×4÷3  150×3÷4

　　師：究竟哪個算式正確呢？請大家互相交流下。

　　三、課時鞏固。

　　交流、完成教材第20頁“練一練”的第5題。

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