六、根據課文內容填空。（17分）

　　1.原來，每當他看到蝙蝠在夜晚（      ）地飛翔時，總認為這些小精靈一定長著一雙（      ）的眼睛。假如它們的眼睛瞎了，就不可能在黑暗中（      ）各種障礙物，并且（      ）飛蛾了。

　　2.（      ）的海洋，（      ），（      ）。自從人類社會誕生以來，人與海洋的關系就（      ）。海洋給人類提供了（      ）；它慷慨地給予人類（      ）和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發起脾氣來，也會（      ），沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮，給人類帶來（      ）。

　　3.你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團的演奏吧，這可算得上是人與人（      ）了。你瞧，指揮家（      ）一揚手里的指揮棒，（      ）便從樂師的嘴唇邊、指縫里（      ）出來，（      ）天宇，也（      ）人們的心田。

　　七、把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。（6分）

　　（   ）一位外國的教育家邀請中國的幾個小學生做了一個小實驗。

　�。�   ）這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規定的時間內逃出來的人才有可能生存。

　　（   ）這里還有一個小故事，也能說明這個問題。

　�。�   ）我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”

　�。�   ）哨聲響了，七個孩子一個接著一個，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘！

　�。�   ）一個小口瓶里，放著七個穿線的彩球，線的一端露出瓶子。

　�。�   ）他請學生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實驗即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。

　�。�   ）在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說：“真了不起！真了不起！我在許多地方做過這個實驗，從未成功，至多逃出一兩個人，多數情況是幾個彩球同時卡在了瓶口。