第一部分：知識·能力·運用（共40分）
一、正確、工整地抄寫句子，行款整齊，勻稱美觀。（3分）
對于外界的壓力，可以通過正面的抗爭去戰(zhàn)勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下，作出適當?shù)淖尣剑郧蠓磸椀臋C會。
二、聯(lián)系語境，看拼音，寫詞語。（6分）
當你liú lián（ ）祖國的名山大川，chánɡ yánɡ（ ）在故鄉(xiāng)的小橋流水旁，當你放眼fēn fán（ ）的社會，關(guān)注多彩的人生時；當你走進càn làn（ ）的文學(xué)名著，táo zuì（ ）在精彩的影視作品里……你觀察，你思考，你體驗，你欣賞。語文就像那春雨，zī rùn（ ）著我們的心田。生活中處處有語文，時時可以學(xué)語文，生活就是一本大些的“語文書”！
三、按要求寫詞語。（5分）
1. 填上含有“想”的意思的詞語，與后面的詞語恰當?shù)卮钆洹?不能重復(fù))(2分)
( )問題 ( )往事 ( )結(jié)果 ( )親人
2. 通過課內(nèi)外閱讀，我們認識了一個個鮮活的人物，欣賞了一幅幅美麗的畫卷，提起他們，我就想到這些成語：（3分）
【評一評人物】
孔子（ ） 福樓拜（ ） 天游峰掃路人（ ）
【贊一贊景物】
煙臺的海（ ） 三亞落日（ ） 廣玉蘭（ ）
