教學準備：

　　1．教師準備：

　　(1)Le t‘s learn部分的教學卡片、磁帶及錄音機。

　　(2)卡通時鐘。（時針分針可以用手控制）

　　(3)歌曲視頻。

　　2．學生準備水彩筆。

　　培優(yōu)輔差

　　教學過程：

　　一、課程導入(Leading In)

　　1．課前問答

　　教師與學生做課前問候，進行日常的口語練習。教師的問題中可以涉及之前學過的幾個單元的重點內(nèi)容。可通過簡短的會話，復習鞏固前面學過的一些內(nèi)容。具體問題參考如下：

　　（1）Hello， boys and girls. How are you？

　　（2）What’s for  breakfast？

　　（3）Do you like eggs for breakfast？

　　（4）Do you like English？

　　2．新課導入

　　教師給學生播放歌曲視頻：This is the way.讓學生邊看邊唱，以此激起學生學習新 課的興趣。由于這首歌是英文歌曲中的經(jīng)典作品，如果不能播放視頻，教師可以帶著學生一起邊做動作邊唱歌。