4.終于有一天，大力神海格立斯經(jīng)過高加索山，讀--

　　普羅米修斯的智慧表現(xiàn)在一個“偷”字上，學生通過自身努力的朗讀體驗，表現(xiàn)普羅米修斯的機敏。

　　文章12.13節(jié)表現(xiàn)的是普羅米修斯不畏殘暴、勇于獻身的精神，12節(jié)分三層告訴讀者酷刑有多可怕，13節(jié)則是刻畫人物頑強忍受的過程。此處的朗讀設計就是根據(jù)文本的結(jié)構(gòu)特點而 進行的：普羅米修斯被沉重的鐵索鎖在高加索山上，他忍受著；日曬雨淋的折磨時，他忍受著；鷲鷹的啄食下，他忍受著。多次的強化朗讀，有效調(diào)動學生內(nèi)心感受，體會普羅米修斯勇敢、頑強的精神力量。

　　四、領會精神

　　1.普羅米修斯，這位為了人類的希望與文明而甘愿獻身的英雄獲救了。普羅米修斯是希臘神話中的一個神的形象。而在我們真正的人類世界， 在各個領域，也有許多人被我們敬呼為普羅米修斯式的英雄！他們有：

　　勇于探索真理是人的天職。--哥白尼

　　在科學的道路上，沒有平坦的大路可走，只有不畏艱辛，沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。--馬克思

　　為了免除下一代的苦難， 我們愿，愿把這牢底坐穿。--何敬平

　　竹簽子是竹子做的，但共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的。- -江姐

　　2.請用幾句話寫寫他們被稱為“普羅米修斯式的英 雄”的原因。

　　小結(jié)：確實，他們?yōu)榱似占罢胬恚瑸榱藗鬟f希望，為了播撒文明的火種甘愿忍受各種煎熬，甚至付出生命，他們就是我們心中的普羅米修斯。