第二課時(shí)

　　【課時(shí)目標(biāo)】

　　1、注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟。學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法理解 課文。能用結(jié)合批注理解課文的方法學(xué)習(xí)課文。

　　2、抓住文章關(guān)鍵詞句感受園子里動(dòng)植物的靈性與活力，體會(huì)作者對(duì)園子的喜愛(ài)之情及對(duì)自由的向往。

　　3、體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，意識(shí)到人與自然要和諧相處。珍惜生命，能從自然中獲得美的體驗(yàn)，并用一定的方式贊美自然美。

　　4、正確流利有感情的朗讀課文，感受我家園子的自由和蓬勃生機(jī)。

　　5 、借助批語(yǔ)，感受關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用以及作者的表達(dá)方法。

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、自由朗讀課文。

　　2、指名分節(jié)合作朗讀。

　　3、教師范讀。

　　二、品讀欣賞，質(zhì)疑再探。

　　（一）學(xué)習(xí)1～3自然段。

　　1、鼓勵(lì)學(xué)生默讀課文1～3自然段，學(xué)著批注，把自己的感受也寫(xiě)在旁邊。教師巡視，相機(jī)個(gè)別指導(dǎo)。