Step3.Let’swatch

　　1.觀看視頻，請(qǐng)學(xué)生回答動(dòng)畫中猴子和大象在周日分別都有什么活動(dòng)。

　　2.播放錄音，請(qǐng)學(xué)生跟讀活動(dòng)1。

　　3.請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話。

　　Step4.Listenandsay

　　1.看圖說(shuō)話

　　學(xué)生根據(jù)每幅圖片的信息，進(jìn)行對(duì)話。

　　2.完成聽力

　　請(qǐng)學(xué)生看圖，理解活動(dòng)要求。播放錄音，先請(qǐng)學(xué)生完整聽一遍。再次播放錄音，請(qǐng)學(xué)生負(fù)數(shù)聽到的句子。然后聽第三遍錄音，核對(duì)答案。最后學(xué)生進(jìn)行分角色朗讀。

　　Step5.Practice

　　學(xué)生根據(jù)老師提供的場(chǎng)景利用本課所學(xué)的內(nèi)容編對(duì)話，并到臺(tái)上進(jìn)行展示。

　　S1：WhatdoyoudoonSundays？

　　S2：IgoswimmingonSundays.

　　S1：Wheredoyougoswimming？

　　S2：Intheswimmingpool.

　　Step6.Homework

　　1.必做：看動(dòng)畫讀課文；

　　2.選做：介紹自己在周日的活動(dòng)及其地點(diǎn)。

　　無(wú)