家庭是孩子社會化的最早執行者和基本執行者，它對孩子的社會性發展有著極其重要的影響，也是孩子形成善良情感的搖籃。因此，父母作為孩子的第一任老師，首先要為孩子創設一個健康、和諧的家庭環境。可以這么說，孩子在家庭中受到什么樣的教育，處于什么樣的環境，都會在他日后的種種行為中表現出來。也就是說，家庭的環境、父母對他人的態度，無時無刻地在影響著孩子的行為。曾經看到這樣一個故事，我們先來共同分享一下。

　　事情發生在一個度假村，一位滿臉歉意的工作人員，正在安慰一個大約8歲的孩子。原來一群孩子參加完活動后，工作人員漏點了一個人，把孩子留在了偏遠的球場上。當工作人員發現人數不對時，立即把孩子接回來，但飽受驚嚇的孩子早已經哭得筋疲為盡，再見到媽媽時哭得更是分外凄慘了。僅如你是這位媽媽，你會怎么做呢?是痛斥那位工作人員，還是直接向主管投訴呢?抑或是很生氣地將孩子接走，再也不參加活動了?

　　這位媽媽的做法是蹲下來安慰孩子，并很理性地告訴他:“孩子，已經沒事了，那位姐姐因為找不到你而非常緊張難過，她不是故意的，你去跟阿姨說說，給她安慰好嗎?

　　那孩子就走到那位工作人員的面前，輕輕告訴她：“我已經沒事了。”

　　可以說這個孩子是幸運的，因為他擁有一位胸襟如此開闊的媽媽。長大后他必定也是一個豁達的人。簡簡單單的一句安慰，一場將起的風波戛然而止，故事中的孩子由“受害者”的角色升華為“安慰者”的角色。寬恕不單讓疏忽的工作人員受益，其實仔細想想，得到最大好處的是我們的孩子啊，因為他得到了一個珍貴的禮物——寬容待人的品格和處變不驚的勇氣。