孩子不想上學，整天待在家打游戲，讓為人父母者頭疼不已。

　　心理專家指出，對于孩子的厭學不光是孩子自己的問題，還可能是整個家庭系統(tǒng)出了問題。

　　例如父母溺愛導致孩子的承受挫折能力低下，建議一家人都接受心理治療。

　　厭學情緒需要注重學習方法和心理咨詢

　　“醫(yī)生，我的孩子才讀到初二就不去上學了，怎么辦？”

　　一位帶著濃重黑眼圈、看上去很蒼老的中年女性，在平臺向老師如是說。

　　在詳細了解情況后，老師得知她的兒子現(xiàn)年14歲，最近一個月不愿去上學，天天待在家里玩游戲。

　　孩子是不愿就診的，媽媽就在親友的陪同下帶著孩子出來玩，在玩的過程中騙孩子說自己胸悶難受，讓孩子陪同來檢查。

　　老師順勢跟孩子說，媽媽的胸悶跟家庭壓力和擔憂有關，需要進行家庭心理治療，并邀請他加入治療。

　　原來，這名男生在初一下學期時因為胃病而住院治療，耽誤了一個多月的上學時間，導致期末考試考得非常不理想。

　　他是父母老來得到的獨子，在家中備受關注。

　　他的父親將近70歲，腿腳不靈活，退休在家，母親也將近50歲，還在工廠打工。

　　父母的教育理念和教養(yǎng)方式非常不一致，雙方關系也很不好，經常因為孩子的事情當著孩子的面爭吵。

　　青少年教育專家老師介紹說，對于孩子的厭學并不只是孩子本人的問題，而是家庭這個系統(tǒng)出現(xiàn)了問題。

　　孩子遇到挫折，父母容易給予過度關注、保護甚至是沒有原則的寵溺。

　　可導致孩子承受挫折的能力低下，在某種程度上會強化孩子不上學的念頭。

　　孩子不上學之后，父母的態(tài)度不一致會令問題變得更復雜。

　　對于孩子的厭學，她建議整個家庭都要接受心理治療，家長不要只是一味地責怪孩子，而要作出必要的調整。