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2019-05-23 11:43:21 下載試卷 標簽:人教新課標版六年級下冊 教案設計
四、理解詩意,拓展延伸。
1.讀著這首詩,我們只是看到一株株堅強不屈、挺拔有力的竹子而已嗎?讓我們來讀一讀這樣幾個故事。
2.閱讀有關鄭燮的故事。(詳見附件)
3.讀了故事,請你談談此刻的感受。
4.小結鄭燮竹子般的形象。
5.鄭燮的繪畫多選竹、蘭、梅、菊,其中尤其以竹與蘭畫得最多,最好。現在你明白鄭燮為何如此喜歡畫竹,為何還在畫上留下這一首題畫的《竹石》詩呢?(小結:詩言志)
6.古人有許多喜歡竹子的,比如有一位大詩人這樣說:寧可食無肉,不可居無竹。無肉令人瘦,無竹令人俗。說這話的就是大名鼎鼎的蘇東坡。
7.推薦閱讀鄭燮的另一首竹詩:
許高材老更剛。曾與蒿藜同雨露,終隨松柏到冰霜。
8.文人墨客們為何如此愛竹,竹又具有哪些特別的形象呢?你感興趣的話不妨去研究研究。
五、布置作業。
默寫《竹石》
收集有關詠竹的詩句。
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